BCK2008: CHƯƠNG TRÌNH HỌC

Môn: Ghi nhanh và tường thuật

Lớp: BCK2008

Giờ học: 8g30 – 12g00

Phòng học: A315

Giảng viên: Ngô Ngọc Danh

Email: lopbck2008@gmail.com
Blog: http://lopbck2008.blogspot.com/

I. Mục đích môn học:

Trang bị cho sinh viên kỹ năng tường thuật sự kiện, hoặc vấn đề. Sau khi học môn này, sinh viên có khả năng:

+ Chuẩn bị tư liệu trước khi tường thuật.

+ Biết sử dụng năm giác quan đúng cách để cảm nhận sự kiện, sau đó chọn lọc chi tiết thích hợp đưa vào bài.

+ Biết đặt đúng câu hỏi, với đúng đối tượng để tìm thông tin. Sau đó, biết chọn câu trả lời hay đưa vào bài.

+ Biết dùng phương pháp “Sáu cái mũ tư duy” để tư duy ra quyết định và ứng dụng vào việc viết báo. Biết dùng phương pháp này để sàng lọc thông tin, phát hiện thông tin “giả”, thông tin sai, thông tin thiếu.

+ Biết đặt tựa và viết đoạn mào đầu đúng.

+ Biết viết bài tường thuật đúng tiêu chuẩn báo chí hiện đại quốc tế.

+ Có căn bản để phát triển nghề viết báo in và khả năng tư duy báo chí.

II. Giáo trình:

Giảng viên soạn, phát hoặc sinh viên đọc trên blog, web, theo yêu cầu ghi dưới đây.

III. Yêu cầu và quyền của sinh viên:

1. Trước khi đến lớp, sinh viên phải đọc hai tờ báo: Tuổi Trẻ và Thanh Niên của ngày hôm đó. Sẽ có kiểm tra thường xuyên và đột xuất, có lấy điểm.

2. Sinh viên hoàn tất bài tập, đúng hạn định. GV không chấm bài nộp trễ.

3. Sinh viên phải đọc những bài đọc tham khảo bắt buộc của ngày hôm đó, để vào lớp thảo luận. Thảo luận có chấm điểm.

4. Tuy không điểm danh, nhưng sinh viên nên đi học đều đặn, vì mỗi buổi học đều có bài tập trên lớp và bài tập về nhà, bài tập cá nhân và bài tập nhóm. Các bài tập này sẽ được tính điểm cộng vào bài kiểm tra cuối môn học.

5. Sinh viên được quyền ăn, uống trong lớp nếu điều đó giúp sinh viên học tốt hơn và không làm phiền người xung quanh. Ví dụ: café, kẹo bánh chống buồn ngủ, fast food ăn trưa…

6. Sinh viên được quyền đặt câu hỏi về các vấn đề của môn học trong lớp hoặc ngoài lớp.

7. Sinh viên được quyền tự do phát biểu suy nghĩ, ý tưởng, cảm tưởng của mình về môn học, bài học, bài tập, vấn đề, sự kiện… để việc học được tốt hơn, miễn phát biểu đó lịch sự, hoà nhã không làm phiền lớp học.

8. Trong chương trình học có nhiều buổi thực tế để làm bài tập, trong đó có một chuyến thực tập xa. Tuy không điểm danh, và không bắt buộc sinh viên tham gia, nhưng sinh viên nên tham dự đầy đủ, vì bài làm trong lớp và bài thi cuối môn học có nhiều phần liên quan đến các chuyến đi. Nếu không đi sẽ không làm bài được.

IV. Cách chấm điểm:

Mỗi sinh viên sẽ có nhiều cột điểm, trong đó là điểm các bài tập, các buổi thảo luận thực hành trong lớp, các chuyến đi thực tế và cột điểm bài thi cuối môn học.

Ngoài ra, trong quá trình học, sinh viên có ý kiến hay, hoặc có tin, bài, ảnh từ các chuyến đi của lớp trong môn học này được đăng báo giấy, điện tử, báo nói, báo hình sẽ được điểm thưởng riêng.

Điểm môn học là điểm cộng trung bình của các cột điểm này.

V. Lịch học:

Ngày 09.04

1. Giới thiệu chương trình học và tổ chức ban đầu.

2. Khái quát tường thuật

3. Thực hành: Được thông báo cuối giờ học.

4. Tham khảo bắt buộc:

a. Những điều cần thiết để có tin hay http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2694&catid=31:viet-tin-bien-tap&Itemid=92

b. Quan sát để có những chi tiết thuyết phục http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1871&catid=31:viet-tin-bien-tap&Itemid=92

c. Sử dụng lời trích dẫn hiệu quả http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2295&catid=31:viet-tin-bien-tap&Itemid=92

d. Tránh lặp từ http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=189&catid=29:bao-in&Itemid=93

e. Cấu trúc cơ bản của bài viết http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2644&catid=31:viet-tin-bien-tap&Itemid=92

f. Sử dụng Internet khi tác nghiệp http://www.vietnamjournalism.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2497&catid=31:viet-tin-bien-tap&Itemid=92